%A 0713051028 Adhi Wicaksono
%T PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN KESELURUHAN
TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR LOB PADA PERMAINAN
BULUTANGKIS SISWA EKSTRAKURIKULER
SD N 1 PEKALONGAN
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan metode pembelajaran
bagian dan keseluruhan terhadap keterampilan gerakdasar lob pada siswa
ekstrakurikuler bulutangkis di SD N 1 Pekalongan. Jenis penelitian yang
digunakan adalah eksperimen, dengan populasi sebanyak 45 siswa. Karena
populasi kurang dari 100 orang, maka populasi merupakan jumlah sampel
penelitian. Jumlah sampel dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu metode
pembelajaran bagian, metode pembelajaran keseluruhan, dan kelompok
kontrol. Pembagian kelompok berdasarkan Ordinal Pairing. Instrumen yang
digunakan adalah french stalter badminton test dengan validitas 0,60 dan
tingkat reliabilitas 0,96. Sedangkan teknik analisis data menggunakan anava.
Hasil penelitian menunjukan: pertama, ada peningkatan keterampilan gerak
dasar lob dengan menggunakan metode pembelajaran bagian. Kedua, ada
peningkatan keterampilan gerak dasar lob dengan menggunakan metode
pembelajaran keseluruhan. Ketiga, Metode pembelajaran bagian lebih baik
dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar lob pada siswa ekstrakurikuler
SD N 1 Pekalongan.
Maka dapat peneliti simpulkan bahwa dengan menggunakan metode
pembelajaran bagian memiliki hasil yang lebih baik dibandingkan dengan
metode pembelajaran keseluruhan pada siswa ekstrakurikuler bulutangkis SD
N 1 Pekalongan.
Kata Kunci: Perbandingan, Metode, Bagian, Keseluruhan, Lob.
%C Universitas Lampung
%D 2014
%I FKIP
%L eprints11470