%A 1113053019 Azka Falaih Rizqiyana
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI PENDEKATAN
SCIENTIFIC
DAN MEDIA GRAFIS
SISWA KELAS IV A SD NEGERI 1 TOTOKATON
%X 
ABSTRAK
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL
BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI PENDEKATAN
SCIENTIFIC
DAN MEDIA GRAFIS
SISWA K
ELAS
IV
A
SD NEGERI 1 TOTOKATON
Oleh
AZKA FALAIH RIZQIYANA
Masalah dalam penelitian ini adalah
rendahnya a
ktivitas dan hasil belajar
siswa kelas IV A SD Negeri 1 Totokaton
yakni
1
0
siswa
(43,48%)
dari 23
siswa
yang belum
tuntas.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar siswa melalui pendekatan
scientific
dan media grafis
pada
pembelajaran matematika
.
Jenis
penelitian
yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan K
elas
(PTK)
yang dilaksanakan dalam 3 siklus
dengan tahapan setiap siklus, yaitu
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan cara observasi dan
soal
-
soal tes
. Data yang terkumpul
kemudian dianalisis menggunakan
teknik
an
alisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
pendekatan
scientific
dan
media grafis
dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar si
swa.
Hal ini dapat
dilihat dari nilai rata
-
rata aktivitas
siswa siklus I sebesar
63,80
dengan persentase
klasikal 56,52%
(
cukup aktif
)
,
s
iklus II meningkat menjadi
71,33 dengan
pers
entase klasikal 73,91% (
akt
if
)
, dan
siklus III menjadi 78,10
dengan
persentase klasikal 86,96% (
sangat
aktif
)
.
Peningkatan dari siklus I ke siklus II
sebesar 17
,39% dan siklus II ke siklus III sebesar 13,05%.
Nilai rata
-
rata hasil
belajar siswa siklus I sebesar 59,35 dengan persentase ketuntasan klasikal seb
esar
56,52% (
sedang
)
,
siklus II
meningkat menjadi 69,35
dengan persentase
ketuntasan
klasikal 69,57% (
tin
gg
i
)
, dan
siklus III menjadi
76,30 dengan
persentase ketuntasan klasikal
sebesar 86,96% (
sangat tinggi
)
.
Peningkatan
persentase ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 13,05% dan siklus
II ke siklus III sebesar 17,39%.
Kata
kunci:
aktivitas
, hasil belajar,
media grafis,
pendekatan
scientific

%C Universitas Lampung
%D 2015
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints11507