creators_name: 1013109060, Susmiyati 
type: thesis
datestamp: 2015-08-14 03:43:16
lastmod: 2015-08-14 03:43:16
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN  AKTIVITAS  DAN  HASIL  BELAJAR  MATA  PELAJARAN  IPA 
MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS V 
SD NEGERI 5 BAGELEN GEDUNGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN  
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

ispublished: unpub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Berbicara tentang proses pembelajaran di sekolah kita sering merasa kecewa, 
apalagi jika dikaitkan dengan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.
Walaupun kita mengetahui bahwa banyak siswa yang mampu menyajikan hafalan
yang baik terhadap materi yang diterimanya, pada kenyataannya mereka betulbetul

tidak memahami secara mendalam pengetahuan yang bersifat hafalan.
Proses pembelajaran pada hakikatnya adalah suatu proses komunikasi, yaitu
proses penyampaian pesan (isi atau materi ajar) dari sumber pesan melalui
saluran/media tertentu ke penerima pesan (siswa/pebelajar atau mungkin juga
guru). Untuk mengatasi kemungkinan hambatan-hambatan yang terjadi selama
proses pembelajaran, maka sedapat mungkin dalam penyampaian pesan (isi/materi
ajar) dibantu dengan bantuan alat peraga berupa gambar. Diharapkan dengan
pendekatan yang dilakuakan dengan alat peraga berupa gambar, proses
pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar berlangsung lebih efektif dan
efisien. 
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar mata pelajaran IPA dengan menggunakan bantuan alat peraga berupa
gambar pada siswa kelas V SD Negeri 5 Bagelen Kecamatan Gedongtataan
Kabupaten Pesawaran Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengumpulan data dalam
penelitian ini, menggunakan instrument berupa lembar pengamatan (observasi)
guru dan siswa dalam proses pembelajaran.  
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan alat peraga berupa
gambar dapat meningkatkan aktivitas pada siklus I dengan katagori Sangat Aktif
sebesar 0 %, Aktif 10 %, Cukup Aktif 15 %, Kurang Aktif 37,5 % dan Tidak
Aktif Sebesar 37,5 %, dan siklus II peningkatan aktivitas belajar siswa dengan
katagori Sangat Aktif sebesar 20 %, Aktif 72,5 %, Cukup Aktif 7,5 %, Kurang
Aktif 0 % dan Tidak Aktif Sebesar 0 %. dan hasil belajar siswa pada siklus I 
dalam katagori Tuntas sebesar 15 % dan Tidak Tuntas sebesar 85 % dan
meningkat pada siklus II dengan perolehan nilai katagori Tuntas sebesar 90 % dan
Tidak Tuntas sebesar 10 %.

date: 2012-11-26
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   1013109060, Susmiyati   (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 BAGELEN GEDUNGTATAAN KABUPATEN PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012.  Other thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/2/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/3/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/4/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/5/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/6/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/7/COVER.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11588/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf