TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints11767
UR  - http://digilib.unila.ac.id/11767/
A1  - AYU  FEBRIYANTI, 1113021012
Y1  - 2015/07/31/
N2  - ABSTRAK INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringsewu semester genap tahun pelajaran 2014/2015 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive random sampling dan  terpilih siswa kelas VIII.1 sebagai sampel.  Penelitian ini menggunakan one group pretest posttest design. Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa mo¬del pembelajaran berbasis masalah tidak efektif digunakan untuk mening¬kat¬kan kemampuan komunikasi matematis siswa. 

Kata Kunci: efektivitas, kemampuan komunikasi matematis, PBM



PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
TI  - EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI 
MATEMATIS SISWA



AV  - restricted
ER  -