Ucep Saifulloh, 1113033064
(2015)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIFTIPE ACADEMYCONSTRUCTIVE
CONTROVERSY TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR
KRITISSISWA PADA MATA PELAJARANSEJARAH KELAS X2
SMA NEGERI 1 PALAS LAMPUNG SELATAN
TAHUN AJARAN 2014/2015.
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.