title: METODE BRAINSTORMING DAN DISKUSI DALAM MENINGKATKAN  KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MEMPERHATIKAN LINGKUNGAN  BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS  DI SMA PERSADA BANDAR LAMPUNG
creator: Dian Ramahwati, 1323031008
subject: HB Economic Theory
subject: LB Theory and practice of education
description: Abstrak    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiperbedaan peningkatan keterampilan sosial  dengan memperhatikan lingkungan belajar siswa dilihat dari interaksi siswa dengan  siswa dan interaksi siswa dengan guruyang pembelajarannnya menggunakan metode  brainstorming dan diskusi.Metodepenelitianmenerapkaneksperimensemu (quasi  eksperimen) dengan desain faktorial.Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI  IPS SMA Persada Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015 sebanyak dua kelas  dengan jumlah siswa keseluruhan 48 siswa.Teknik pengambilan sampel yaitu  probability sampling dengan menggunakan cluster random sampling. Teknik  pengumpulan data menggunakan dokumentasi, wawancara, dan lembar pengamatan  keterampilan sosial. Pengujian hipotesis pertama dan keenam menggunakan analisis  varian dua jalan sedangkan untuk hipotesis kedua, ketiga, keempat, kelima, dan ketujuh  menggunakan t-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan  peningkatan keterampilan sosial dengan memperhatikan lingkungan belajar siswa  dilihat dari interaksi siswa dengan siswa dan interaksi siswa dengan guru yang  pembelajarannnya menggunakan metode brainstorming dan diskusi.  Kata Kunci: Metode Brainstorming, Diskusi, Keterampilan Sosial, Lingkungan Belajar      Abstract    The objectives of the research is to know differenciate increasing social skill with  concerned to the students learning environment among students interaction and  between students’- teacher interaction that teaching learning uses brainstorming method  and discussion. This research use quasi experiment with factorial design. The sample of  the research were all the students of grade XI sosial studies at SMA Persada Bandar  Lampung in year 2014/2015. There were 48 students. There were 48 students. The  interpretation sampling is probability sampling use cluster random sampling. The  colects data use documentation, interviews, and social skill observation sheets. The first  and sixth hypothesis testing is using two way variants while for second, third, fourth,  fifth, an seventh is using t-test. The result of the research showed that there are  differenciates increasing in social skills by observing the students learning environment  seen from the students interaction among the students and between students and teacher  who using brainstorming method and discussion.  Keywords:Brainstorming method, Discussion, Social Skills, Learning Environment.
date: 2015-06-30
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/1/ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/3/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/4/COVER%20LUAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/5/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/6/DAFTAR%20ISI%20.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/7/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/8/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/9/MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/10/MENYETUJUI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/11/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/12/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/13/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/14/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/15/SURAT%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/16/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/17/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/18/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/19/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/20/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12049/21/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Dian Ramahwati, 1323031008  (2015) METODE BRAINSTORMING DAN DISKUSI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN MEMPERHATIKAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA PERSADA BANDAR LAMPUNG.  Masters thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/12049/