@unpublished{eprints12181,
           month = {Nopember},
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN MENULIS TEGAK
BERSAMBUNG DENGAN MENGGUNAKAN METODE LATIHAN 
PADA PEMBELAJARAN BAHASA  INDONESIA SISWA
 KELAS I SD NEGERI 02 REJOSARI NATAR  
    
LAMPUNG SELATAN},
          school = {Universitas Lampung},
          author = {NGADIRAH  0813056114},
            year = {2011},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/12181/},
        abstract = {Berdasarkan hasil observasi awal di SD Negeri 02 Rejosari kualitas hasil belajar
bahasa Indonesia khususnya menulis tegak bersambung kelas I masih di bawah
KKM. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan
menulis tegak bersambung, melalui metode latihan.

Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Prosedur
penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu meliputi:
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan
data melalui observasi dan tes.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode latihan dapat meningkatkan
aktivitas dan kemampuan menulis tegak bersambung. Hal ini ditunjukkan
berdasarkan peningkatan aktivitas siswa prasiklus 53,33\% pada siklus 1, 74,33\%,
pada siklus 2 mencapai 79,99\%, atau meningkat 5,66\%. Nilai rata-rata
kemampuan siswa dalam menulis tegak bersambung pada prasiklus (55), siklus I
(69), siklus II (74), terjadi peningkatan dari prasiklus ke siklus I meningkat (14), 
dari siklus I ke siklus II meningkat (5).  Persentase siswa  tuntas dalam belajar
pada siklus 1  73,33\%  menjadi  93,33\%  pada siklus 2.
}
}