%A Suwarjiah  1013069203
%T UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA KELAS VI
SD NEGERI 2 SUKARAME BANDARLAMPUNG
%X Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi efektivitas model pembelajaran
interaktif dalam upaya meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas VI pada
pembelajaran IPA di SD Negeri 2 Sukarame, Bandarlampung.

Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari dua kali
pertemuan serta empat tahap tindakan, yaitu: perencanaan (planning), implementasi
(tindakan), observasi (pengamatan) dan refleksi. Pada akhir setiap siklus diadakan tes
untuk mengukur pemahaman siswa terhadap pengetahuan yang sudah diterapkan dengan
model pembelajaran interaktif dan mengetahui pencapaian ketuntasan siswa. Selain itu,
pada penelitian ini juga diadakan penilaian terhadap aktivitas guru dan siswa untuk
mengetahui peningkatan aktivitas guru dan siswa.

Hasil belajar IPA dengan menggunakan model pembelajaran interaktif di kelas VI SDN
2 Sukarame mengalami peningkatan pada pelaksanaan siklus I dibandingkan sebelum
tindakan, yaitu dengan rata-rata nilai siswa menjadi 68,60 dan ketuntasan 68,5%. Pada
siklus II hasil rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan sehingga menjadi 70 dan
ketuntasan mencapai 91,4%. Peningkatan aktivitas siswa juga meningkat, yaitu pada
siklus I dengan jumlah rata-rata 40 dan pada siklus II menjadi 46,2. Aktivitas guru pada
siklus I mencapai rata-rata 31,5, sedangkan pada siklus II mencapai 36. Berdasarkan
hasil yang dicapai pada penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran interaktif dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPA pada
siswa kelas VI SD Negeri 2 Sukarame Bandar Lampung.
%D 2011
%I Universitas Lampung
%L eprints12247