%0 Thesis
%9 Other
%A 0713053056, TEGUH PRASETYO 
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:12295
%I Universitas Lampung
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM  MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PEMBELAJARAN    KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT   (TGT) KELAS V SD NEGERI 8 METRO SELATAN 
%U http://digilib.unila.ac.id/12295/
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar  siswa dalam pembelajaran membaca pemahaman. Tujuan penelitian tindakan ini  untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam membaca pemahaman  melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT di kelas V SD Negeri 8 Metro Selatan  tahun pelajaran 2011/2012.   Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau  Classroom Action Research. PTK terdiri atas rangkaian empat kegiatan yang  dilakukan dalam siklus berdaur ulang yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3)  pengamatan, dan (4) refleksi. Data dalam penelitian diambil dengan menggunakan  teknik observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini adalah  deskriptif kualitatif dan kuantitatif, yaitu menguraikan secara deskriptif tentang  perkembangan proses pembelajaran siswa dari siklus I sampai siklus II.   Hasil penelitian membaca pemahaman siswa kelas V SD Negeri 8 Metro  Selatan melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT dari siklus ke siklus mengalami  peningkatan. Aktivitas siswa pada siklus I diperoleh 65,90%, pada siklus II   diperoleh 78,40% meningkat 12,50%. Hasil belajar siswa pada siklus I sebesar  68,33, pada siklus II 73,54 mengalami peningkatan 5,21.   Berdasarkan hasil temuan penelitian, kegiatan membaca pemahaman  melalui pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil  belajar siswa. Peneliti merekomendasikan kepada guru untuk menerapkan  pembelajaran kooperatif tipe TGT sebagai salah satu alternatif pembelajaran  bahasa Indonesia maupun mata pelajaran lain.