%A S a i n o 1013132004
%T PENGGUNAAN MODEL COOVERATIVE LEARNING TIPE STAD
DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA PADA MATA
PELAJARAN PKN DI KELAS VII C SMP NEGERI 2
MARGA SEKAMPUNG TAHUN PELAJARAN
2011/2012
%X Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar
siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan menerapkan
model pembelajaran Cooverative learning tipe Student Team Achievement Division
(STAD) pada  mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas VII C SMP Negeri 2
Marga Sekampung Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2011/2012.
Hasil penelitian menunjukkan, Siklus I rata-rata ketunntasan belajar siswa 64% yang
tuntas KKM, hingga siklus III 84% yang KKM > 72. Dengan demikian pembelajran
Cooverativ learning tipe STAD dapat dikembangkan di setiap pembelajran untuk
meningkatkan prestasi belajar siswa.
Dengan penggunaan model pembelajaran Cooverative learning tipe STAD yang
dilaksanakn dengan mengenalkan, melaksanakan pada siswa dan dengan dorongan dan
bimbingan yang sabar maka menghasilkan pembelajan yang tidak membosankan bagi
murid, dapat mendorong siswa berpikir dan mengeluarkan aspirasi serta berdialog dengan
siswa lain, sehingga timbul kerja sama yang baik, saling membantu antar siswa dalam
pemecahan masalah yang dihadapi.
%D 2012
%I Universitas Lampung
%L eprints12478