creators_name: 0513024021, DESMALINA SAGITA BARUSMAN
type: thesis
datestamp: 2015-09-07 04:41:52
lastmod: 2015-09-07 04:41:52
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE STAD TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA
MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA

ispublished: unpub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: Permasalahan dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 13 Bandarlampung
adalah masih mendominasinya guru di kelas.  Hal ini mengakibatkan penguasaan
konsep siswa masih rendah. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
STAD dalam penelitian ini diketahui dapat mengaktifkan siswa dalam proses
pembelajaran sehingga penguasaan konsep siswa dapat meningkat. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD berpengaruh secara signifikan terhadap penguasaan konsep
siswa pada materi pokok sistem pernapasan manusia dan untuk mengetahui
peningkatan aktivitas belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD. 87
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII
C
dan VIII
secara acak dengan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan
E
yang dipilih
dalam penelitian ini adalah desain pretest-postest nonequivalen group.  Data yang
dihasilkan dalam penelitan ini berupa data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh
dari tes dan lembar observasi siswa. Analisis data menggunakan uji-t dan uji-U
pada taraf kepercayaan 95% dengan menggunakan program SPSS-17. 64
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata N-gain pada kelas eksperimen yaitu 50,74
lebih tinggi daripada kelas kontrol yaitu 32,05. Dari uji-t
H
0
1
pada N-gain diketahui
ditolak, artinya rata-rata N-gain berbeda secara signifikan antara kelas
eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil uji-t
2
juga menunjukkan bahwa H
ditolak yang artinya rata-rata N-gain pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada
kelas kontrol, sehingga dapat dinyatakan penguasaan konsep siswa pada materi
pokok sistem pernapasan manusia dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD lebih tinggi. Dalam penelitian ini juga diketahui bahwa
penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan
aktivitas belajar siswa. 96
date: 2011-08-15
date_type: published
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   0513024021, DESMALINA SAGITA BARUSMAN  (2011) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA.  Other thesis, Universitas Lampung.   
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/1/1_HALAMAN%20JUDUL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/2/2_ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/3/3_HALAMAN%20PERSETUJUAN%20DAN%20PENGESAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/4/6_PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/5/7_RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/6/8_MOTTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/7/9_PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/8/10_SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/9/11_DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/10/BAB%201%20new.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/11/BAB%202.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/12/BAB%203.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/13/BAB%204%20new.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/14/BAB%205.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/12480/15/DAFTAR%20PUSTAKA%20new.pdf