TY  - UNPB
ID  - eprints12603
UR  - http://digilib.unila.ac.id/12603/
A1  - 0743024002, ACHMAD FAUZI
Y1  - 2013/09/17/
N2  - Hasil wawancara dan observasi di SMP Negeri 5 Natar terhadap siswa kelas VIII
hasil belajar biologi pada materi pokok Sistem Pencernaan masih rendah, yaitu
57,0 di bawah standar ketuntasan belajar minimal di sekolah tersebut 68,0. Hal
tersebut dikarenakan proses pembelajaran disajikan dengan metode ceramah dan
hanya menggunakan bahan ajar LKS. Sehingga perlu variasi bahan ajar untuk
meningkatkan hasil belajar siswa, salah satu alternatif bahan ajar yang dapat
meningkatkan hasil belajar adalah leaflet. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penggunaan bahan ajar leaflet dengan model pembelajaran
STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap hasil belajar siswa pada
materi pokok sistem pencernaan.
Desain penelitian ini adalah pre-test post-test non equivalen, dengan
menggunakan teknik sampling menggunakan cluster random sampling, terpilih
kelas VIIIa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIb sebagai kelas kontrol. Data
penelitian berupa data kuantitatif yang diperoleh dari hasil belajar siswa dan data
iii
Achmad Fauzi
kualitatif diperoleh data aktivitas dan data kemenarikan bahan ajar leaflet.
Pengambilan data hasil belajar diperoleh dari pre-test dan post-test dengan
analisis data menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 95%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar oleh siswa
pada kelas yang menggunakan baha ajar leaflet dengan rata ? rata hasil belajar
pada kegiatan pre-test adalah 53,53 meningkat menjadi rata-rata post-test adalah
75,42 denga N-gain sebesar 46,67. Peningkatan hasil belajar siswa juga
dipengaruhi oleh aktivitas belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD yang mengalami peningkatan dari pertemuan I rata-rata
semua aspek sebesar 2,20 meningkat pada pertemuan II menjadi rata-rata 2,46
pada aktivitas kelas yang menggunakan bahan ajar leaflet. Dari data kemenarikan
bahan ajar leaflet 100% siswa menyatakan setuju pada pernyataan leaflet.
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATERI POKOK SISTEM
PENCERNAAN
AV  - restricted
ER  -