%A M. ROBIDIN SYAH 0813024036
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
PADA MATERI POKOK PROTISTA

%X Berdasarkan observasi di SMA Al-Kautsar Bandarlampung, kemampuan berpikir
kritis oleh siswa belum dikembangkan secara optimal. Alternatif  yang dapat
digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis oleh siswa yaitu
penggunaan media kartu bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media kartu
bergambar melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap
peningkatan kemampuan berpikir kritis oleh siswa.
Penelitian merupakan studi eksperimen semu dengan desain pretes postes non-
equivalen. Sampel penelitian  siswa kelas X
7
dan X
6
M. Robidin Syah
yang dipilih dari populasi
secara cluster random sampling. Data kuantitatif diperoleh dari  rata-rata nilai
pretes dan postes dan dianalisis secara statistik melalui uji t dengan program SPSS
versi 17 taraf kepercayaan 95%. Data kualitatif berupa aktivitas belajar siswa, dan
tanggapan siswa terhadap penggunaan media kartu bergambar melalui model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis kelas eksperimen lebih
tinggi. Rata-rata persentase aktivitas siswa semua aspek kelas eksperimen juga
menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi. Selain itu, semua siswa memberikan
tanggapan positif terhadap penggunaan media kartu bergambar melalui model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.
%D 2013
%I Universitas Lampung
%L eprints12636