%A 1013033071 Aimbawati
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP
NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN
AJARAN 2014/2015
%X Motivasi belajar dalam suatu kegiatan pembelajaran dapat dicapai dari kesesuaian model
pembelajaran yang digunakan. Model pembelajaran MURDER merupakan model kooperatif
yang menyusun struktur interaksi siswa. Langkah-langkah pembelajaran yang kompleks dan
komprehensip dengan memperhatikan mood (suasana hati), understand (memahami), recall
(pengulangan), digest (menelaah), expand (pemahaman), review (mempelajari kembali)
dapat memberikan kebebasan kepada siswa mengkonstruksi pengetahuannya sendiri sehingga
dapat menumbuhkan motivasi. Pada penelitian ini aspek-aspek motivasi yang diukur adalah
minat, semangat, tanggung jawab, respon dan kepuasan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) adakah pengaruh yang signifikan model
pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Riview) terhadap
peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII A SMP Negeri 3
Tumijajar Tahun Ajaran 2014/2015 (2). Seberapa besar signifikansi pengaruh model
pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Riview) terhadap
peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII A SMP Negeri 3
Tumijajar Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh yang
signifikan model pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand,
Riview) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII A
SMP Negeri 3 Tumijajar Tahun Ajaran 2014/2015. Metode yang digunakan adalah
eksperimen dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner, observasi dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan yakni teknik analisis data deskriptif kuantatif dengan
menggunakan paired t test.
Hasil dalam penelitian ini menunjukkan secara statistik diperoleh nilai Sig.=0,000, artinya
terdapat perbedaan motivasi belajar yang signifikan pada saat pre test dan post test setelah
dilakukan model pembelajaran MURDER, artinya model pembelajaran MURDER
berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS siswa
kelas VII SMP Negeri 3 Tumijajar. Besarnya pengaruh pembelajaran MURDER terhadap
motivasi pada mata pelajaran IPS siswa kelas VII SMP Negeri 3 Tumijajar adalah 51,1%
sedangkan sisanya (46,9%) disebabkan oleh faktor lain yang tidak diteliti.
%C Universitas Lampung
%D 2015
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints12912