title: PENGARUH  PENGGUNAAN  MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP SELF EFFICACY   DAN HASIL BELAJAR SISWA    (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1          Seputih Mataram Kab. Lampung Utara Materi Pokok Peran Manusia   dalam Pengelolaan Lingkungan Tahun Pelajaran 2014/2015)  
creator: Suci Mardianti, 1113024064
subject: L Education (General) = Pendidikan 
description: ABSTRAK INDONESIA    Hasil observasi dengan guru biologi di SMP Negeri 1 Seputih Mataram, diketahui bahwa self efficacy siswa dan  hasil belajar siswa belum optimal. Oleh krena itu, diperlukan alternative untuk meningkatkan self efficacy dan hasil belajar, salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran PBI.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI)terhadap self efficacy dan hasil belajar siswa.     Penelitian ini merupakan kuasi eksperimental dengan desain pretes postes non-equivalen.  Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B dan VIIC  yang dipilih dari populasi secara purposive sampling.  Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif.  Data kuantitatif berupa hasil belajar yang diperoleh dari rata-rata nilai n-gain  yang dianalisis secara statistik menggunakan uji-Anova  dengan bantuan program SPSS versi 17.  Data kualitatif berupa self efficacy siswa, dan angket tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran PBI.    Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Instruction (PBI) berpengaruh  terhadap self efficacy dan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan rata-rata nilai pretes sebesar 42,00, nilai postes 78,00  dan N-gain 63. Peningkatan self efficacy siswa terjadi dalam semua aspek. sebesar 70% dengan kriteria “baik”. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan model Problem Based Instruction berperangaruh terhadap self efficacy dan berperangaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.     Kata kunci :  Model pembelajaran PBI, Self efficacy, hasil belajar dan Peran Manusia dalam Pengelolaan Lingkungan.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2015-09-03
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/1/1.%20COVER%20LUAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/2/2.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/3/3.%20COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/4/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/5/8.%20PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/6/9.%20MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/7/10.%20SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/8/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/9/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/10/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/11/LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/12/LEMBAR%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/13/LEMBAR%20PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/14/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/15/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/16/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/17/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/18/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/12967/19/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Suci Mardianti, 1113024064  (2015) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP SELF EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Seputih Mataram Kab. Lampung Utara Materi Pokok Peran Manusia dalam Pengelolaan Lingkungan Tahun Pelajaran 2014/2015).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/12967/