@unpublished{eprints13103,
           month = {Agustus},
           title = {HUBUNGAN KEMAMPUAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT
TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN SISWA DI SEKOLAH  
DENGAN PELANGGARAN TATA TERTIB 
DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG },
          school = {Universitas Lampung},
          author = {Novita Hariyani  0913032060},
            year = {2013},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/13103/},
        abstract = {Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan hubungan kemampuan mengemukakan
pendapat tentang hak dan kewajiban siswa di sekolah dengan pelanggaran tata
tertib di SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode penelitian korelasional. Sampel dalam
penelitian 21 orang. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat dan teknik
pengumpulan data menggunakan angket. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan mengemukakan pendapat
tentang hak dan kewajiban siswa di sekolah (X) dominan pada kategori sedang
atau cukup mampu dengan persentase 66,67\%, (2) tingkat pelanggaran tata tertib
(Y) dominan pada kategori ringan dengan persentase 47,62\%, (3) terdapat
hubungan yang positif, signifikan, dan kategori keeratan tinggi antara kemampuan
mengemukakan pendapat tentang hak dan kewajiban siswa di sekolah dengan
pelanggaran tata tertib, artinya semakin tinggi kemampuan mengemukakan
pendapat tentang hak dan kewajiban siswa di sekolah maka semakin rendah pula
tingkat pelanggaran tata tertib.
}
}