%0 Thesis
%9 Masters
%A Firmansyah, 1113053042
%B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%D 2015
%F eprints:13143
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%T PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR  TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS V SD NEGERI  KECAMATAN KOTA AGUNG BARAT KABUPATEN  TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
%U http://digilib.unila.ac.id/13143/
%X ABSTRAK INDONESIA    Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPS siswa masih rendah.  Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah disiplin belajar dan motivasi  belajar berpengaruh terhadap prestaasi belajar IPS?”. Tujuan dalam penelitian ini  adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap  prestasi belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah “ex post  facto” dengan desain “cluster sampling”. Analisis data dengan statistik  parametrik. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kecamatan  Kotaagung Barat yang memiliki motivasi dan disiplin belajar rendah. Hasil  penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi  belajar terhadap prestasi belajar IPS sebesar 0,95, besarnya kontribusi 90%. (2)  terdapat pengaruh antara disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS.  Sebesar 0,98, Besarnya kontribusi 96%. (3) terdapat pengaruh antara disiplin  belajar dengan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS  sebesar 0,82 besarnya kontribusi 67%.  Kata kunci : Disiplin, motivasi, Belajar, dan Prestasi.    ABSTRAK INGGRIS