%A 1113053042 Firmansyah
%T PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS V SD NEGERI
KECAMATAN KOTA AGUNG BARAT KABUPATEN
TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
%X ABSTRAK INDONESIA

Masalah dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPS siswa masih rendah.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah ?Apakah disiplin belajar dan motivasi
belajar berpengaruh terhadap prestaasi belajar IPS??. Tujuan dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar dan motivasi belajar terhadap
prestasi belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ?ex post
facto? dengan desain ?cluster sampling?. Analisis data dengan statistik
parametrik. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Kecamatan
Kotaagung Barat yang memiliki motivasi dan disiplin belajar rendah. Hasil
penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi
belajar terhadap prestasi belajar IPS sebesar 0,95, besarnya kontribusi 90%. (2)
terdapat pengaruh antara disiplin belajar siswa terhadap prestasi belajar IPS.
Sebesar 0,98, Besarnya kontribusi 96%. (3) terdapat pengaruh antara disiplin
belajar dengan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS
sebesar 0,82 besarnya kontribusi 67%.
Kata kunci : Disiplin, motivasi, Belajar, dan Prestasi.

ABSTRAK INGGRIS

%D 2015
%I UNIVERSITAS LAMPUNG
%L eprints13143