title: PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NHT UNTUK  MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP  LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT  SERTA REAKSI REDOKS
creator: 0543023027, SARI RAHMAYANTI
subject:  
description: Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru kimia di SMA Perintis 2  Bandar Lampung, diperoleh informasi bahwa Kriteria Ketuntasan Minimum  (KKM) yang ditetapkan 100% siswa telah mencapai nilai ≥ 60, sementara baru  47,36% siswa yang mendapat nilai ≥ 60.  Nilai rata-rata penguasaan konsep siswa  kelas X  4  pada materi pokok larutan elektrolit dan non elektrolit serta reaksi redoks  tahun pelajaran 2008-2009 yaitu 55,39. Aktivitas  yang  relevan dalam  pembelajaran (on task) seperti menjawab pertanyaan, dan mengajukan pertanyaan  masih rendah. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk  meningkatkan aktivitas dan penguasaan konsep pada materi tersebut adalah  pembelajaran kooperatif teknik Numbered Head Together (NHT).  Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan persentase (1) setiap  jenis aktivitas on task, (2) rata-rata penguasaan konsep dan, (3) ketuntasan belajar  Sari Rahmayanti  pada konsep larutan elektrolit dan non elektrolit serta reaksi redoks. Jenis  penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus.  Subjek penelitian adalah siswa kelas X  4  SMA Perintis 2 Bandar Lampung yang  berjumlah 38 siswa, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan.  Data  penelitian terdiri dari data kualitatif  berupa data aktivitas on task siswa dan data  kuantitatif berupa data penguasaan konsep.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase (1) setiap  jenis aktivitas on task siswa, yaitu menjawab pertanyaan dari siklus I ke siklus II  sebesar 9,22%, dari siklus II ke siklus III 6,57%; mengajukan pertanyaan dari  siklus I ke siklus II sebesar 6,58%, dari siklus II ke siklus III sebesar 14,47%;  aktif dalam diskusi dari siklus I ke siklus II sebesar 7,9%, dari siklus II ke siklus  III sebesar 17,1%; memberikan pendapat dari siklus I ke siklus II sebesar 7,91%  dan dari siklus II ke siklus III sebesar 13,15%; (2) rata-rata penguasaan konsep  dari siklus I ke siklus II sebesar 4,74% , dari siklus II ke siklus III sebesar  19,38%; dan (3) ketuntasan belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar  10,53%, dari siklus II ke siklus III sebesar 7,89%.
date: 2010-11-13
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/1/ABSTRAK%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/2/Bab%20I%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/3/Bab%20II%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/4/Bab%20III%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/5/BAB%20IV%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/6/BAB%20V%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/7/COVER%20SARY.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/8/Cover%20Skirpsi%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/9/Daftar%20Gambar%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/10/DAFTAR%20ISI%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/11/Daftar%20Tabel%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/12/DAPUS%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/13/Judul%20Skripsi.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/14/Motto%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/15/PENGESAHAN%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/16/PERSEMBAHAN%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/17/RIWAYAT%20HIDUP%20Sary.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13265/18/SANWACANA%20Sary.pdf
identifier:   0543023027, SARI RAHMAYANTI  (2010) PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT SERTA REAKSI REDOKS.  Other thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/13265/