%A MEDIAN AGUS PRIADI 0613024035
%T PENGEMBANGAN E-BOOK BIOLOGI MATERI SISTEM PEREDARAN
DARAH MANUSIA KELAS XI
%X Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan e-book sebagai sumber belajar pada
mata pelajaran biologi telah banyak dilakukan khususnya pada sekolah-sekolah
yang telah memiliki laboratorium komputer atau ruang multimedia. Namun, pada
umumnya e-book yang ada saat ini masih berupa teks uraian materi saja. Lay out
maupun content dari e-book yang ada saat ini belum memberikan daya tarik
terhadap siswa dalam mempelajari materi-materi biologi. Oleh karena itu,
diperlukan pengembangan terhadap e-book agar e-book semakin menarik serta
dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran biologi. Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan produk e-book dengan karakteristik yang baru serta
dapat dijadikan sebagai sumber belajar alternatif dalam mempelajari materi
biologi tentang sistem peredaran darah manusia.
Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil 2010/2011 di SMA N 9 Bandar
Lampung, SMA N 10 Bandar Lampung dan SMA YP unila pada siswa kelas XI
melalui tiga tahap yaitu studi pendahuluan dengan melakukan analisis kebutuhan
melalui kajian lapangan dan kajian literatur, pengembangan dan evaluasi. Data
hasil kajian lapangan dan kajian literatur diperoleh dengan menggunakan angket
dan dari beberapa literatur digunakan untuk menyusun draf tentang karakteristik
e-book yang akan dikembangkan. E-book hasil pengembangan dilakukan validasi
oleh ahli materi, ahli desain, ahli bahasa, praktisi, uji kemenarikan dan efektivitas
e-book terhadap siswa. Data uji ahli dan kemenarikan e-book diperoleh dengan
menggunakan angket sedangkan untuk efektivitas e-book diperoleh melalui hasil
evaluasi diakhir materi pembelajaran.
Hasil pengembangan berupa CD e-book sistem peredaran darah manusia yang
sesuai sebagai sumber belajar bagi siswa. E-book hasil pengembangan berisi teks
materi, gambar ilustrasi, animasi audio visual, latihan dan pembahasan,
glosarium, menu yang memuat informasi tentang biologi yang berfungsi untuk
pengayaan bagi siswa dan daftar pustaka. Siswa senang dengan karakteristik dan
penerapan e-book sebagai sumber belajar. E-book hasil pengembangan ini sangat
menarik untuk dijadikan salah satu sumber belajar alternatif. Selain itu
pembelajaran dengan e-book hasil pengembangan ini efektiv dalam membantu
siswa memahami materi sistem peredaran darah manusia.
%D 2010
%I Universitas Lampung
%L eprints13280