creators_name: Petrus, FRANSISKA VITRIA KRISTANTI
type: other
datestamp: 2014-01-07 07:46:04
lastmod: 2014-01-07 07:46:04
metadata_visibility: show
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
(Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kalirejo Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi
Pokok Pengelolaan Lingkungan)
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: Q1
subjects: QH301
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TPS dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan desain pretes postes kelompok ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII G dan VII H yang dipilih dari populasi secara random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif berupa hasil belajar yang diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes dan N-gain yang dianalisis secara statistik menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS 17. Data kualitatif berupa deskripsi aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari lembar observasi aktivitas belajar siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan pada aktivitas belajar siswa yang rata-rata berkriteria tinggi. Pada aspek bertanya bernilai sebesar 85,0 %, aspek menjawab pertanyaan sebesar 95,0 %, dan aspek mengemukakan ide/pendapat sebesar 88,3 %. Hasil belajar juga mengalami peningkatan, dengan
Fransiska Vitria Kristanti
iii
rata-rata nilai pretes sebesar 46,50, nilai postes sebesar 77,0 dan N-gain sebesar 57,27. Selain itu peningkatan hasil belajar juga terjadi pada indikator aspek kognitif yaitu C1, C2, C3 dan C4. Dengan demikian, pembelajaran menggunakan model TPS dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar oleh siswa.
Kata kunci : aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, pengelolaan lingkunga, TPS
date: 2013-12
date_type: published
publisher: Fakultas KIP
place_of_pub: Universitas Lampung
citation:   Petrus, FRANSISKA VITRIA KRISTANTI  (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kalirejo Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013 Pada Materi Pokok Pengelolaan Lingkungan).  Fakultas KIP, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/1/Cover%20%20Dalam.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/2/Abstrak.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/3/Hal.%20Persetujuan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/4/Pernyataan.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/5/Daftar%20Isi.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/6/Bab%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/7/Bab%202.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/8/Bab%203.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/9/Bab%204.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/10/Bab%205.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/11/Daftar%20Pustaka.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/133/12/LAMPIRAN.zip