%0 Thesis
%9 Other
%A 0643021050, Sofi Karimah
%B FKIP
%D 2010
%F eprints:13306
%I Universitas Lampung
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS   DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA  (Pada Siswa Kelas VIII-2 Semester Ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo   Tahun Pelajaran 2010/2011)  
%U http://digilib.unila.ac.id/13306/
%X Hasil observasi, diskusi, dan refleksi dengan guru matematika kelas VIII-2, dapat   diketahui bahwa aktivitas belajar siswa kelas VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1   Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 masih rendah.  Rendahnya aktivitas belajar   tersebut tampak pada saat pembelajaran yang masih didominasi oleh guru.    Aktivitas belajar yang rendah berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa yang   ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang tuntas belajar (memperoleh nilai lebih   dari atau sama dengan 71) pada ulangan semester genap hanya sebesar 31,03%   dan nilai rata-rata siswa sebesar 65,34.  Penelitian ini bertujuan untuk   meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-2 semester   ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 dengan penerapan   model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Asssisted Individualization).     Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan   dalam tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan,   pengamatan, dan refleksi.  Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa data   aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa.  Data aktivitas siswa diperoleh melalui   lembar obervasi aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa diperoleh melalui tes   pada setiap akhir siklus.     Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif   tipe TAI dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas   VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011.