TY  - UNPB
ID  - eprints13306
UR  - http://digilib.unila.ac.id/13306/
A1  - 0643021050, Sofi Karimah
Y1  - 2010/11/13/
N2  - Hasil observasi, diskusi, dan refleksi dengan guru matematika kelas VIII-2, dapat 
diketahui bahwa aktivitas belajar siswa kelas VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 
Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 masih rendah.  Rendahnya aktivitas belajar 
tersebut tampak pada saat pembelajaran yang masih didominasi oleh guru.  
Aktivitas belajar yang rendah berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa yang 
ditunjukkan dengan banyaknya siswa yang tuntas belajar (memperoleh nilai lebih 
dari atau sama dengan 71) pada ulangan semester genap hanya sebesar 31,03% 
dan nilai rata-rata siswa sebesar 65,34.  Penelitian ini bertujuan untuk 
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII-2 semester 
ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011 dengan penerapan 
model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Asssisted Individualization). 

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan 
dalam tiga siklus dan tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, 
pengamatan, dan refleksi.  Data yang diperoleh dari penelitian ini berupa data 
aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa.  Data aktivitas siswa diperoleh melalui 
lembar obervasi aktivitas siswa dan data hasil belajar siswa diperoleh melalui tes 
pada setiap akhir siklus. 

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif 
tipe TAI dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas 
VIII-2 semester ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo tahun pelajaran 2010/2011.  
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS 
DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
(Pada Siswa Kelas VIII-2 Semester Ganjil SMP Negeri 1 Gadingrejo 
Tahun Pelajaran 2010/2011)

AV  - restricted
ER  -