title: STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN  MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND  PICTURE DAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN  MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA  KELAS VII SMP NEGERI 4 GADINGREJO PRINGSEWU TAHUN  AJARAN 2014/2015
creator: TOMMY RINALDI, 1113031070
subject: H Social Sciences (General)
subject: LB Theory and practice of education
description: ABSTRAK     Hasil belajar merupakan bagian terpenting dalam pembelajaran. Rendahnya  hasil belajar disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya siswa kurang  berpikir kritis dalam belajar dan model pembelajaran yang digunakan kurang  tepat sehingga siswa kurang termotivasi untuk belajar. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS Terpadu  dengan memperhatikan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan  model pembelajaran Picture and Picture dibandingkan dengan siswa yang  menggunakan model pembelajaran Example Non Example pada siswa SMP  Negeri 4 Gadingrejo Pringsewu Tahun Ajaran 2014/2015.  Hasil analisis data menunjukan (  Kata kunci: Berpikir Kritis, Picture and Picture dan Example Non Example
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2015-09-23
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/2/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/3/COVER%20LUAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/12/PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/9/PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/10/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/123/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/4/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/6/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/7/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/8/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/11/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/13/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/14/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/15/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/16/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/19/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/18/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/17/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13357/69/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   TOMMY RINALDI, 1113031070  (2015) STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN MEMPERHATIKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 GADINGREJO PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2014/2015.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/13357/