%0 Journal Article
%A 1113069079 , Roslina
%D 2013
%F eprints:13441
%J Digital Library
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN  METODE GAME TEACHING KELAS V SDN 1 SURABAYA  KEC. KEDATON BANDAR LAMPUNG  TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
%U http://digilib.unila.ac.id/13441/
%X ABSTRAK  Berdasarkan hasil observasi awal pembelajaran untuk di kelas V SDN I Surabaya Kec. Kedaton  Bandar Lampung diketahui bahwa rata-rata hasil belajar siswa masih rendah yaitu berkisar  dibawah kreteria ketutasan minimum (KKM) yang ditentukan sekolah 65.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan  game teaching pada materi pecahan pada siswa kelas V SDN 1 Surabaya Bandar Lampung pada  semester genap tahun pelajaran 201 2 / 2013.  Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, karena penelitian tindakan kelas adalah  merupakan penelitian yang lebih sesuai dengan tugas pokok dan fungsi guru, meningkatkan  kualitas pembelajaran, meningkatkan kualitas siswa, serta mencapai tujuan pembelajaran atau  pendidikan. Penelitian dilaksanakan dalam beberapa siklus yang masing-masing siklus terdiri  dari empat tahap yaitu : perencanaan (planning), implementasi (pelaksanaan), observasi  (pengamatan), dan refleksi.  Hasil penelitian manunjukkan bahwa setelah dilakukan perbaikan pembelajaran hasil belajar  siswa 46,66% pada siklus I menjadi 93,33% pada siklus II, adanya peningkatan dari siklus I ke  siklus II 46,66%. Pada akhir siklus hasil belajar siswa mengaalami kenaikan di atas KKM yang  telah ditetapkan.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa menggunakan metode Game Teaching  dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.  Kata kunci : Belajar matematika, dengan metode game taching.