@article{eprints13444,
           month = {Pebruari},
           title = {PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISIONS SISWA KELAS IV
SEKOLAH DASAR NEGERI 1 WAY HARONG KECAMATAN
WAY LIMA KABUPATEN PESAWARAN 2012/2013},
          author = {HUSNAINI 1113109017},
            year = {2013},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/13444/},
        abstract = {ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya aktivitas belajar siswa, dan hasil
belajar matematika pada Sekolah Dasar Negeri 1 Way Harong, masih di bawah
KKM. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar
matematika dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Student Teams
Achivement Divisions di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Way Harong
Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran.Metode menggunakan model
penelitian tindakan kelas. Data penelitian diperoleh melalui: observasi siswa, dan
tes pada setiap akhir siklus. Data dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif. Hasil
penelitian pada akhir siklus I rerata nilai hasil belajar siswa 58 yang belum tuntas
ada 11 orang siswa dari jumlah seluruhnya 20 orang siswa, sedangkan pada akhir
siklus II siswa yang belum tuntas ada 1 orang siswa dari jumlah seluruhnya 20
orang siswa, dengan rerata nilai 74,5.Kesimpulan penelitian ini adalah dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achivement
Divisions , meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika pada Sekolah
Dasar Negeri 1 Way Harong Kecamatan Way Lima Kabupaten Pesawaran Tahun
Pelajaran 2012/2013.
Kata Kunci: Aktivitas, Hasil Belajar, Kooperatif Student Teams Achivement
Divisions (STAD).}
}