creators_name: 0813053022, Dian Shinta Ambarsari
type: article
datestamp: 2015-10-22 09:45:20
lastmod: 2015-10-22 09:45:20
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED
HEADS TOGETHER KELAS V SDN 01 TEMPURAN
TRIMURJO LAMPUNG TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ispublished: pub
subjects: General
full_text_status: restricted
abstract: ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penurunan kecemasan menghadapi ujian menggunakan
layanan konseling kelompok?Masalah dalam penelitian ini adalah kecemasan siswa menghadapi ujian
yang tinggi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah kecemasan siswa menghadapi ujian pada
siswa dapat diturunkan dengan menggunakan layanan konseling kelompok?”. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Subjek
dalam penelitian sebanyak 6 siswa kelas VIII yang memiliki kecemasan menghadapi ujian yang tinggi.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala kecemasan. Hasil yang diperoleh
dalam penelitian ini menunjukkan bahwa kecemasan siswa menghadapi ujian siswa dapat diturunkan
dengan menggunakan layanan konseling kelompok, hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data dengan
menggunakan uji Wilcoxon, dari hasil pretest dan posttest yang diperoleh zhitung = 2,207 > ztabel = 0,027
maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya bahwa kecemasan siswa menghadapi ujian yang tinggi
siswa dapat diturunkan dengan menggunakan layanan konseling kelompok. Kesimpulan dalam penelitian
ini adalah kecemasan siswa menghadapi ujian yang tinggi siswa dapat diturunkan dengan menggunakan
layanan konseling kelompok,pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Bandarlampung Tahun Pelajaran
2011/201 2. Saran yang dapat diberikan adalah (1 ) Kepada guru bimbingan dan konseling hendaknya
dapat membantu dan memberikan informasi terhadap siswa untuk mengenali hal-hal yang dapat
mengurangi dan memicu kecemasan ujian, sehingga siswa dapat lebih siap dalam menghadapi ujian. (2)
Kepada Siswa hendaknya terus berusaha mempersiapkan diri menghadapi ujian, baik secara fisik, afektif,
dan kognitif. Jika terjadi kecemasan menghadapi ujian, maka hal itu dianggap suatu hal yang wajar.(3)
Kepada para peneliti, hendaknya dapat melakukan penelitian mengenai kecemasan siswa menghadap
ujian pada kondisi subjek yang berbeda dengan menggunakan layanan yang sama maupun layanan
lainnya.
Kata Kunci : Kecemasan Menghadapi Ujian, layanan konseling kelompok.
date: 2012
date_type: published
publication: Digital Library
refereed: TRUE
citation:   0813053022, Dian Shinta Ambarsari  (2012) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER KELAS V SDN 01 TEMPURAN TRIMURJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013.  Digital Library.       
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/1/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/2/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/3/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/4/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/5/bab%201.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/6/bab%202.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/7/bab%203.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/8/bab%204.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/9/bab%205.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/10/cover%202.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/11/cover.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/12/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/13/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/14/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/15/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/13448/16/MOTTO.pdf