@misc{eprints13522,
           month = {Pebruari},
           title = {EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN TIGER SPRONGMELALUI
ALAT BANTU SIMPAI PADA SISWA KELAS XI IPS 2
SMA Negeri 6 BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN
2012/2013},
          author = {Aditya Gumantan 0913051054},
            year = {2013},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/13522/},
        abstract = {ABSTRAK
Pendidikan Jasmani suatu pendidikan yang dilakukan dengan sarana jasmani, yakni aktivitas jasmani
yang pada umumnya dilakukan dengan tempo yang cukup tinggi dan terutama gerakan-gerakan besar
ketangkasan dan keterampilan yang tidak perlu terlalu tepat terlalu halus dan sempurna atau berkualitas
tinggi diperoleh manfaat bagi anak didik. Meskipun sarana pendidikan tersebut fiskal, manfaat bagi anakanak didik mencakup bidang-bidang non fisik intelektual, sosial, estetik dalam kawasan-kawasan kognitif
maupun efektif. Penelitian ini bertujuan adalah meningkatkan pembelajaran loncat harimau pada siswa
kelas XI IPS 2 SMA Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode penelitian ini
menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action Reserch), dengan tiga siklus, dimana setiap
siklus menggunakan alat bantu simpai dengan diameter yang berbeda-beda. Siklus pertama menggunakan
alat bantu modifikasi berupa simpai berdiameter 125 cm, siklus kedua menggunakan simpai berdiameter
100 cm, dan siklus ketiga menggunakan simpai berdiameter 75 cm.
Pengumpulan data diambil dari tes akhir berupa pengamatan kemampuan gerak dasar lompat harimau,
sedangkan teknik analisis data menggunakan tabulasi dan prosentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan
siklus pertama terjadi peningkatan dari tes awal ke tes siklus 1 sebesar 24 \%, dari tes siklus pertama ke tes
siklus kedua terjadi peningkatan sebesar 48 \%, dan tes siklus kedua ke tes siklus ketiga terjadi
peningkatan sebesar 86 \%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran gerak dasar
loncat harimau dengan menggunakan alat bantu simpai berdiameter 125cm, 100 cm dan 75 cm dalam
proses pembelajaran berlangsung efektif dan dapat meningkatkan pembelajaran siswa kelas XI IPS 2
SMA Negeri 6 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013.}
}