TY  - GEN
ID  - eprints13523
UR  - http://digilib.unila.ac.id/13523/
A1  - 0913051066, RIZKI YULIANDRA
Y1  - 2013///
N2  - ABSTRAK
Pendidikan jasmani merupakan suatu proses pembelajaran yang didesain untuk meningkatkan
kebugaran jasmani, mengembangkan keterampilan motorik, pengetahuan dan hidup aktif serta
sikap sportif melalui kegiatan pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
peningkatan hasil belajar gerak dasar meluncur dengan menggunakan alat bantu pada siswa kelas
XI IPA I SMA Budaya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode yang
dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Class room Action
Reserch), dengan Dua siklus, dimana pada setiap siklus menggunakan tindakkan yang berbedabeda. Siklus pertama dengan penggunaan bantuan teman, dan siklus kedua dengan penggunaan
alat bantu botol.
Subyek dalam penelitian ini adalah siswa XI IPA I SMA Budaya Bandar Lampung Tahun
Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data diambil dari tes berupa
pengamatan keterampilan gerak dasar meluncur yang meliputi sikap awal pelaksanaan dan sikap
akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan gerak dasar meluncur
melalui penggunaan alat bantu pada setiap siklusnya, adapun peningkatan pada setiap siklus
adalah sebagai berikut siklus pertama sebesar 63,89 %, dan siklus kedua 94,44 %.
TI  - EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN GERAK DASAR MELUNCUR
MELALUI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS XI IPA I
SMA BUDAYA BANDAR LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN
2012/2013
AV  - restricted
ER  -