TY  - JOUR
ID  - eprints13593
UR  - http://digilib.unila.ac.id/13593/
A1  - 1013069155, Tati Yuniati
Y1  - 2012///
N2  - ABSTRAK
Berdasarkan hasil observasi awal di Sekolah Dasar 2 Sukajawa hasil belajar Matematika kelas IV masih di bawah KKM,  dimana KKM yang ditetapkan sekolah tersebut adalah 65. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan  hasil belajar Matematika, melalui Pembelajaran Interaktif.

Penelitian tindakan kelas ini, terdiri atas tiga siklus, dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Pengumpulan data digunakan  instrumen berupa lembar pengamatan siswa dalam proses pembelajaran, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika digunakan tes.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Peningkatan  hasil belajar siswa pada siklus 1 dengan rerata nilai (64,7) menjadi (75,34) pada akhir  siklus 3. 




Kata kunci:  hasil belajar Matematika, pembelajaran Interaktif


JF  - Digital Library
TI  - PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI
PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MURID KELAS IV  
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUKAJAWA 
BANDAR LAMPUNG

AV  - restricted
ER  -