%0 Journal Article
%A 0443024037, Titin Suprihatin
%D 2011
%F eprints:13608
%J Digital Library
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP PENGUASAAN MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII SMP Perintis 1 Bandar Lampung)
%U http://digilib.unila.ac.id/13608/
%X Abstrak    SMP Perintis 1 Bandar Lampung masih menggunakan pembelajaran konvensional  dengan ceramah sehingga siswa kurang berperan aktif dalam pembelajaran. Hal  ini berdampak pada rendahnya penguasaan materi siswa. Dengan demikian  diperlukan alternatif pembelajaran yang dapat melibatkan peran aktif siswa  dengan mengkondisikan siswa sebagai subjek belajar. Salah satunya dengan  menggunakan model pembelajaran berbasis kontekstual.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan model  pembelajaran berbasis kontekstual terhadap penguasaan materi oleh siswa pada  materi pokok Pertumbuhan dan Perkembangan; (2) penguasaan materi oleh siswa  pada materi pokok Pertumbuhan dan Perkembangan dengan menggunakan model  pembelajaran berbasis kontekstual dibandingkan tanpa pembelajaran kontekstual  Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2010-2011 di  SMP Perintis 1 Bandar Lampung. Pemilihan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling dengan populasi dan sampel yaitu siswa-siswi kelas  VIIIA sebagai kelompok eksperimen dan siswa-siswi kelas VIIIF sebagai  kelompok kontrol. Desain yang digunakan adalah pretest-post test non ekuivalen.  Data penelitian ini berupa penguasaan materi pokok pertumbuhan dan  perkembangan yang diperoleh dari nilai pretes, postes dan N-gain siswa. Data  tersebut dianalisis secara statistik dengan uji t melalui program SPSS 12.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penguasaan materi oleh siswa pada  kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan  demikian penerapan model pembelajaran berbasis kontekstual memberikan  pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan materi pokok pertumbuhan dan  perkembangan oleh siswa.  Kata kunci : Kontekstual, Penguasaan , Materi, Pertumbuhan dan Perkembangan.