title: PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL  PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI)  TERHADAP PENGUASAAN MATERI   POKOK EKOSISTEM OLEH SISWA  (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA  Negeri 12 Bandar Lampung T.P 2010/2011 )
creator: 0513024043, Oktaria Agung
subject:  
description: Abstrak    Penelitian ini bertujuan mengetahui Pengaruh pembelajaran model (PBI) terhadap  penguasaan materi pokok ekosistem oleh siswa. Dari seluruh siswa kelas X di SMA  Negeri 12 Bandar Lampung, diambil 2 kelas sebagai sampel. Pengambilan sampel  dilakukan menggunakan teknik cluster random sampling. Siswa kelas X1 sebagai  kelompok eksperimen, dan siswa kelas X2 sebagai kelompok kontrol.  Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest dan posttest tak ekuivalen.  Data penelitian berupa data kuantitatif yaitu penguasaan materi yang diperoleh dari  nilai pretest dan posttes dilakukan sebanyak 2 kali dengan menggunakan soal pilihan  jamak sebanyak 10 soal. N-Gain penguasaan materi selanjutnya dianalisis secara  statistik menggunakan uji t dengan bantuan program SPSS versi 16. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata postes kelas eksperimen (78,19)  lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (68,75), sehingga rata-rata N-Gain siswa  kelas eksperimen (56,90) lebih besar dari kelas kontrol (45,50). Hal ini tampak dari  hasil uji t1 diperoleh thit (4,776)>ttab (1,994) sehingga Ho ditolak. Berarti rata-rata N-gain  siswa pada kelas eksperimen memiliki perbedaan yang signifikan dengan rata-rata  N-Gain siswa pada kelas kontrol. Kemudian uji t2 diperoleh thit (6,11 3)>ttab (2,030)  sehingga Ho ditolak. Berarti rata-rata N-gain siswa pada kelas eksperimen lebih  tinggi dari pada rata-rata N-gain siswa pada kelas kontrol. Dengan demikian dapat  disimpulkan bahwa : (1) penerapan model PBI memberikan pengaruh yang signifikan  terhadap penguasaan materi pokok ekosistem oleh siswa; (2) Penguasaan materi  pokok ekosistem oleh siswa dengan penggunaan model PBI lebih tinggi dari pada  tanpa menggunakan model PBI.  Kata kunci : Model PBI, penguasaan materi, ekosistem.
date: 2011
type: Artikel
type: PeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/1/1.%20COVER%20UTAMA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/2/ABSTRAK_okta.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/3/COVER_Dalam_OKTA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/4/DAFTAR%20ISI_OKTA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/5/DAFTAR%20TABEL_OKTA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/6/ix.pernyataan%20okta.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/7/MENGESAHKAN_OKTA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/8/MOTTO_okta.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/9/PENGESAHAN_OKTA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/12/RIWAYAT_HIDUP%20okta.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/13/BAB%201%20AGUNG.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/14/BAB%202%20AGUNG.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/15/BAB%203%20AGUNG.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/16/bab%204%20AGUNG.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/17/bab%205%20agung.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/13633/18/DAFTAR%20PUSTAKA%20okta%20fik.%2C.pdf
identifier:   0513024043, Oktaria Agung  (2011) PENGARUH PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK EKOSISTEM OLEH SISWA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Bandar Lampung T.P 2010/2011 ).  Digital Library.       
relation: http://digilib.unila.ac.id/13633/