@article{eprints13644,
           month = {Oktober},
           title = {UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA
DALAM MATERI PELAJARAN BAHASA INDONESIA
MENGGUNAKAN METODE EJA KELAS I
SD MUHAMMADIYAH GISTING
TAHUN PELAJARAN. 2011/2012
},
          author = {Musliha 1013127027},
            year = {2012},
         journal = {Digital Library},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/13644/},
        abstract = {ABSTRAK
Masalahdalampenelitianiniadalahrendahnyahasilbelajarmembacasiswakelas I SD MuhammadiyahGistingdenganmenggunakanmetodeeja. Dari keseluruhanjumlahsiswakelas I (30 siswa) yang mencapai KKM (65) hanyahanya 17 siswaatau 56,66\% sedangkanselebihnyayaitu 13 siswaatau 43,44\% belummencapai KKM, dengan rata-rata kelashanya 68,46.

TujuanpenelitianiniuntukmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswapadapelajaranBahasa Indonesia kelas I SD MuhammadiyahGistingpadakegiatanmembacadenganmenerapkan model pembelajaranejatahunpelajaran 2011/2012.

Penelitianinimenggunakandesainpenelitiantindakankelas yang terdiriatasduasiklus. Subyekpenelitianiniadalahsiswakelas I SD MuhammadiyahGisting yang berjumlah 30 siswa. Setiapsiklusmenggunakanteknikpengumpulan data 
Berupatesevaluasitertulisdanobservasi. Instrument testertulisdigunakanuntukmengetahuipeningkatanhasilbelajarsiswa, sedangkan instrument observasidugunakanuntukmengamatiaktivitassiswadankinerja guru dalampembelajaran.

Hasilpenelitianinimenunjukkanadanyapeningkatanhasilbelajarsiswahaltersebutdapatterlihatdaripeningkatanpadapersiklusnya. Diketahuipadasiklus I nilai rata-rata kelas 68,46, denganprosentaseketuntasan 56,66\%, danhasilobservasipadasiklus I yaitu 46,66\% dengankategorikurangaktif. Sedangkanpadasiklus II menunjukkanpeningkatanhasilbelajarsiswanilai rata-rata kelas 85,03, denganprosentaseketuntasan 93,33\% danhasilobservasipadasiklus II yaitu 73,37\% dengankategoricukupaktif.

Dengandemikiandapatdisimpulkanbahwa, model pembelajaranejadapatmeningkatkanaktivitasdanhasilbelajarsiswakelas I SD MuhammadiyahGistingtahunpelajaran 2011/2012.
}
}