%0 Journal Article
%A 0743021036, MONLILA BENI RIAN PUJAKESUMA
%D 2012
%F eprints:13681
%J Digital Library
%T PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA  (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Natar Kabupaten Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2011/2012)  
%U http://digilib.unila.ac.id/13681/
%X ABSTRAK  Pembelajaran kooperatif tipe STAD merupakan model pembelajaran kooperatif  yang paling sederhana.  STAD membantu siswa secara aktif dalam me¬mahami materi pelajaran.  Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk menge¬ta¬hui apakah pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.  Populasi penilitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Natar, kecuali kelas VIIIB yang nerupakan kelas unggulan.  Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII E sebagai kelas control yang dipilih mengunakan teknik purposive random sampling.  Data penelitian diperoleh melalui tes hasil belajar siswa di akhir penelitian.  Berdasarkan analisis data secara deskriptif dan menggunakan uji-t dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 3 Natar tahun pelajaran 2011/2012 .    Kata kunci: Hasil belajar, dan  Pembelajaran  kooperatif tipe STAD