%0 Journal Article
%A 0813021006, DESI TRIHANDAYANI CHANDRA	
%D 2012
%F eprints:13694
%J Digital Library
%T EFEKTIVITAS PENGGUNAAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA  (Studi pada kelas VIII SMPN 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun 2011/2012)  
%U http://digilib.unila.ac.id/13694/
%X ABSTRAK  Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan mata pelajaran mate¬matika berbasis kompetensi.  Pada umumnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP masih rendah.  Penelitian ini menguji  keefektifan peng-gunaan strategi TTW ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah mate¬matis siswa.  Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain posttest only control group design.  Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Tahun 2011/2012.  Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik cluster sampling.  Berdasarkan analisis data diperoleh : a) persentase ketuntasan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah pada kelas eksperimen  belum mencapai 50 % atau tidak mencapai KKM,            b) kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematis diperoleh dari strategi pembelajaran lang¬sung lebih baik dari kemampuan siswa yang diperoleh dari strategi TTW.    Kata Kunci	: Efektivitas, TTW, Pemecahan Masalah Matematis