%A Marheti 0913060001
%J Digital Library
%T PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
(Studi Pada Siswa Kelas VIII.6 SMP Negeri I Bandar Lampung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)
%X ABSTRAK
Pembelajaran matematika di kelas VIII.6 SMP Negeri I Bandar Lampung belum
mencapai hasil belajar yang memuaskan. Pada umumnya aktivitas belajar siswa
rendah disebabkan pembelajaran masih didominasi oleh guru. Oleh karena itu,
guru harus dapat memilih dan menggunakan model pembelajaran yang dapat
meningkatkan hasil belajar dan dapat merangsang tumbuhnya aktivitas siswa
dalam belajar. Penelitian ini mencoba mengatasi masalah di atas dengan model
pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa.
Diharapkan siswa dapat lebih cepat dan mudah memahami materi yang diberikan
guru.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa melalui penerapan model
pembelajaran jigsaw pada sisiwa kelasVIII.6 SMP Negeri I Bandar Lampung
semester genap tahun pelajaran 2011/ 2012. Pembelajaran dilakukan dalam tiga
siklus, setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Data penelitian diperoleh melalui observasi aktivitas sisiwa dan tes setiap
akhir siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran jigsaw dapat
meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa kelasVIII.6 SMP Negeri I
Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 2011/ 2012.
Kata kunci: Pemahaman konsep matematis ,dan Pembelajaran Jigsaw.
%D 2012
%L eprints13706