TY  - JOUR
ID  - eprints13844
UR  - http://digilib.unila.ac.id/13844/
A1  - 1013108042, SAMSURI
Y1  - 2012///
N2  - ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan dan memperbaiki keterampilan gerak handstand roll melalui model pembelajaran kelompok (group teaching) pada siswa kelas VI SD Negeri 6 Adi Luwih Pringsewu 
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri 6 Kabupaten Pringsewu   yang berjumlah 20 siswa, dengan perincian 7 laki-laki dan 13 perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak handstand roll.

Hasil penelitian menunjukkan: pada siklus pertama dengan diperoleh prosentase  ketuntasan belajar 0,00%, belum  adanya pencapaian skor atau nilai > 65 sehingga dengan demikian   bisa dikatakan belum nampak  peningkatan kemampuan gerak handstand roll. Pada siklus kedua diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 25%, dan pada siklus ketiga diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 90%. Berdasarkan nilai rerata untuk meningkatkan hasil pembelajaran harus diberi perlakuan yang sesuai dengan menggunakan metode yang telah ditetapkan. Hasil peningkatan ? 50% itu artinya hasil pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran modifikasi yang digunakan menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kondisi tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran handstand roll pada siswa kelas VI SD Negeri 6 Adi Luwih sangat efektif dengan menggunakan model pembelajaran kelompok (group teaching).

JF  - Digital Library
TI  - PENINGKATAN GERAK DASAR HAND STAND ROLL MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN KELOMPOK (GROUP TEACHING) 
PADA SISWA KELAS VI SDN 6 ADILUWIH 
 KABUPATEN PRINGSEWU

AV  - restricted
ER  -