%0 Thesis
%9 Other
%A 0713031050, Yuli Ardhi Sutopo
%B FKIP
%D 2011
%F eprints:14610
%I Universitas Lampung
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN, RENCANA PEMBELAJARAN  DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DALAM  MELAKASANAKAN KTSP PADA SMA NEGRI 4 BANDARLAMPUNG  TAHUN 2010/2011
%U http://digilib.unila.ac.id/14610/
%X Dalam rangka mempersiapkan lulusan pendidikan memasuki era globalisai yang  penuh tantangan dan ketidakpastian, diperlukan pendidikan yang dirancang  berdasarkan kebutuhan nyata dilapangan. Untuk kepentingan tersebut pemerintah  memprogramkan Kurikulum Tingkat Satuan Penddikan (KTSP). Sukses tidaknya  implementasi kurikulum sangat bergantung pada kemampun guru dalam  menerapkan dan mengaktualisasikan kurikulum tersebut. Guru merupakan salah  satu unsur penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Upaya yang  dilakukan harus dimulai dengan meningkatkan kinerja guru terlebih dahulu,  karena kualitas pembelajaran sangat dipengaruhi oleh bagaimana guru berperan  aktif  dalam proses pembelajaran dengan melaksanakan tugas dan kewajibannya  dengan penuh rasa tanggungjawab. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi kinerja guru dalam  melaksanakan KTSP  pada SMA Negeri 4 Bandar Lampung yang dibatasi pada  veriabel bebas model pembelajaran, rencana pembelajaran dan disiplin kerja.