%A ASWIDA  1013069012
%J Digital Library
%T (PENELITIAN TINDAKAN KELAS)

PENGGUNAAN MEDIA REALIA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN 1 SUKABUMI

%X ABSTRAK


Pembelajaran yang berhasil ditujukan oleh tingkat penguasaan siswa  terhadap  materi pelajaran biasanya dinyatakan dengan nilai yang diperoleh siswa sudah mencapai  standar ketuntasan minimal. Maka siswa dianggap sudah menguasai  materi pelajaran dengan baik. Namun bila nilai yang di peroleh siswa masih belum mencapai standar ketuntasan minimal maka materi pelajaran yang telah disampaikan oleh guru belum dikuasai siswa dengan baik.

Berdasarkan hasil pengamatan pada kelas V SDN 1 Sukabumi. Dalam dua kali ulangan  hanya 8 orang  dari siswa  yang mencapai tingkat penguasaan  materi sebesar 70% ke atas  pada mata pelajaran  IPA. Selama pembelajaran  berlangsung jarang siswa yang mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan terhadap penjelasan guru. Berdasarkan hal tersebut peneliti mengidentifikasi kekurangan dari pembelajaran yang dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Sukabumi Bandar Lampung. 

Penelitian dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Prosedur  yang digunakan dalam bentuk siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh melalui tes untuk mengumpulkan data mengenai hasil belajar siswa. 

Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan contoh konkrit dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar atau nilai rata-rata siswa menjadi lebih baik, semua siswa mengalami kenaikan nilai awalnya pada siklus I nilai rata-rata  siswa 5.03, pada siklus ke II mengalami peningkatan menjadi 6,5 dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 8,2.


Kata Kunci : Aktivitas dan hasil belajar IPA.

%L eprints14705