title: Peningkatan Kemampuan Mengarang Deskripsi  Melalui Teknik Latihan Terbimbing  pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Kampung Baru Bandarlampung
creator: 1013066002, Aisyah
subject:  
description: Permasalahan yang diungkap dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pem-  belajaran dengan teknik menulis terbimbing dapat meningkatkan kemampuan  menulis deskripsi siswa kelas V SD Negeri 2 Kampung Baru. Tujuan dalam  penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis deskripsi  melalui teknik latihan terbimbing khususnya siswa kelas V SD Negeri 2 Kampung  Baru Kecamatan Kedaton Bandarlampung.  Metode yang digunakan dalam penelitian tindakan melalui refleksi diri yang  dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan-tahapan sebagai  berikut: (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Teknik  pengumpulan data yang digunakan teknik tes dan teknik nontes. Analisis data  menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah  siswa kelas VA SD Negeri 2 Kampung Baru tahun pelajaran 2010/2011  berjumlah 23 orang, terdiri dari 12 laki-laki dan 11 perempuan.  Aisyah  Hasil Penelitian menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa dalam mengarang  deskripsi diperoleh rata-rata nilai sebesar 54,78 atau dalam kategori kurang.  Setelah dilakukan tindakan pembelajaran dengan memanfaatkan teknik latihan  terbimbing diperoleh rata-rata nilai kemampuan mengarang deskripsi pada siklus I  sebesar 61,7 dengan kategori sedang, atau meningkat sebesar 7,7 atau 30,4%.  Kemampuan mengarang deskripsi pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar  70,4 dengan kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 8,7 atau 37,8%.  Dari hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran  menggunakan teknik latihan terbimbing dapat meningkatkan kemampuan  mengarang deskripsi siswa.
date: 2011-09-02
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/1/ABSTRAK.%20PTKdoc.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/3/cover.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/4/covert2.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/5/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/6/pengesahan.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/7/Penilaian%20PTK%20q.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/8/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/9/RENCANA%20PELAKSANAAN%20PEMBELAJARAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/10/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/11/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/14740/12/BAB%20IV.pdf
identifier:   1013066002, Aisyah  (2011) Peningkatan Kemampuan Mengarang Deskripsi Melalui Teknik Latihan Terbimbing pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Kampung Baru Bandarlampung.  Other thesis, Universitas Lampung.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/14740/