%0 Thesis
%9 Other
%A 1013066009, Merni Ari Yani
%B FKIP
%D 2011
%F eprints:14741
%I Universitas Lampung
%T PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI  MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLABORASI  PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3  RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/14741/
%X Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana peningkatan  kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik kolaborasi  pada siswa kelas V SD Negeri 3 Rajabasa Jaya, Bandar Lampung. Adapun bentuk  penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).  Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, yaitu meningkatkan kemampuan  mengarang narasi siswa kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi group  investigation diperoleh rata-rata untuk aspek judul karangan mendapat 61,42%, isi  karangan mendapat 62,85%, ejaan mendapat 55%, kerapian tulisan mendapat  59,28%.  Hasil belajar pada siklus II rata-rata kemampuan menulis karangan narasi siswa  kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi number heads mengalami  peningkatan dari tiap-tiap aspek, yaitu judul karangan meningkat menjadi 81,42%,  isi karangan menjadi 78,57%, ejaan menjadi 70%, kerapian tulisan menjadi  74,28%. Dengan demikian kemampuan menulis karangan narasi meningkat  setelah menggunakan teknik kolaborasi.