TY  - UNPB
ID  - eprints14741
UR  - http://digilib.unila.ac.id/14741/
A1  - 1013066009, Merni Ari Yani
Y1  - 2011/11/02/
N2  - Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana peningkatan
kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik kolaborasi
pada siswa kelas V SD Negeri 3 Rajabasa Jaya, Bandar Lampung. Adapun bentuk
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, yaitu meningkatkan kemampuan
mengarang narasi siswa kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi group
investigation diperoleh rata-rata untuk aspek judul karangan mendapat 61,42%, isi
karangan mendapat 62,85%, ejaan mendapat 55%, kerapian tulisan mendapat
59,28%.
Hasil belajar pada siklus II rata-rata kemampuan menulis karangan narasi siswa
kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi number heads mengalami
peningkatan dari tiap-tiap aspek, yaitu judul karangan meningkat menjadi 81,42%,
isi karangan menjadi 78,57%, ejaan menjadi 70%, kerapian tulisan menjadi
74,28%. Dengan demikian kemampuan menulis karangan narasi meningkat
setelah menggunakan teknik kolaborasi.
PB  - Universitas Lampung
M1  - other
TI  - PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI
MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLABORASI
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3
RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -