%A Merni Ari Yani 1013066009
%T PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG NARASI
MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK KOLABORASI
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3
RAJABASA JAYA BANDAR LAMPUNG
%X Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana peningkatan
kemampuan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik kolaborasi
pada siswa kelas V SD Negeri 3 Rajabasa Jaya, Bandar Lampung. Adapun bentuk
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I, yaitu meningkatkan kemampuan
mengarang narasi siswa kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi group
investigation diperoleh rata-rata untuk aspek judul karangan mendapat 61,42%, isi
karangan mendapat 62,85%, ejaan mendapat 55%, kerapian tulisan mendapat
59,28%.
Hasil belajar pada siklus II rata-rata kemampuan menulis karangan narasi siswa
kelas V dengan menggunakan teknik kolaborasi number heads mengalami
peningkatan dari tiap-tiap aspek, yaitu judul karangan meningkat menjadi 81,42%,
isi karangan menjadi 78,57%, ejaan menjadi 70%, kerapian tulisan menjadi
74,28%. Dengan demikian kemampuan menulis karangan narasi meningkat
setelah menggunakan teknik kolaborasi.
%D 2011
%I Universitas Lampung
%L eprints14741