@misc{eprints14808,
           month = {Oktober},
           title = {HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DAN MANAJEMEN WAKTU
BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI
SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN
PELAJARAN 2014/2015},
          author = {1113034049 MULYADI},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/14808/},
        abstract = {ABSTRAK INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan perhatian orangtua dan
manajemen waktu belajar dengan prestasi belajar geografi, (2) hubungan
perhatian orangtua dengan prestasi belajar geografi, (3) hubungan manajemen
waktu belajar dengan prestasi belajar geografi. Penelitian menggunakan metode
ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah 137 siswa kelas X IPS SMA
Negeri 3 Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015. Sampel penelitian sebesar
102 siswa yang diperoleh menggunakan teknik proportional random sampling.
Data dikumpulkan menggunakan observasi, kuesioner, dokumentasi, dan
wawancara. Analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dan
korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada hubungan positif dan
signifikan antara perhatian orangtua dan manajemen waktu belajar dengan prestasi
belajar geografi, koefesien korelasi (R) 0,773, (2) ada hubungan positif dan
signifikan antara perhatian orangtua dengan prestasi belajar geografi, koefesien
korelasi (r) 0,665, (3) ada hubungan positif dan signifikan antara manajemen
waktu belajar dengan prestasi belajar geografi, koefesien korelasi (r) 0,622.
Kata Kunci: prestasi belajar, perhatian orangtua, manajemen waktu belajar

ABSTRAK INGGRIS

This research was intended to know (1) the relation between parents attention and time
management study at home with learning achievement geography, (2) the relation
between parents attention with learning achievement geography, (3) the relation
between time management study at home with learning achievement geography. The
research using ex post facto. The population in this research is 137 students of class X
IPS SMA Negeri 3 Bandar Lampung academic year 2014/2015. The sample of 102
students taken with proportional random sampling technique. The data were collected
by observasi, questionnaires, documentation, and interview. The data analysis used
product moment correlation and multyple correlation. The result indicated (1) there is
positif relation and significant between parents attention and time management study at
home with learning achievement geography, correlation coefficient 0,773, (2) there is
positif relation and significant between parents attention with learning achievement
geography, correlation coefficient 0,665, (3) there is positif relation and significant
between time management study at home with learning achievement geography,
correlation coefficient 0,622.
Keywords: learning achievement, parents attention, time management study}
}