TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints1485
UR  - http://digilib.unila.ac.id/1485/
A1  - Gugup Santoso, MARTINA KRISTA RATNA SARI
Y1  - 2014/06/04/
N2  - Keterampilan Berpikir Kritis (KBK) merupakan salah satu bentuk keterampilan berpikir yang harus dikembangkan pada siswa. Hasil observasi di kelas VII SMP Negeri 2 Punggur menunjukkan bahwa KBK siswa masih rendah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bahan ajar brosur dalam meningkatkan KBK siswa.
Penelitian ini merupakan studi eksperimen dengan desain pretes postes non equivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII A dan VII C yang dipilih dari populasi secara cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes, dan N-gain yang dianalisis secara statistik menggunakan uji t dan uji U dengan bantuan program SPSS versi 16. Data kualitatif berupa deskripsi angket tanggapan dan aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari hasil observasi pada setiap pertemuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar brosur dapat meningkatkan KBK
siswa dengan rata-rata nilai pretes (30,94); postes (78,44); dan N-gain (71,54).
Aktivitas belajar juga mengalami peningkatan untuk semua aspek yang diamati
pada kelas eksperimen, yaitu mengemukakan ide/gagasan (78,65%); bekerja sama
(berkomunikasi) dengan anggota kelompok (81,77%); mempresentasikan hasil
diskusi kelompok (79,69%); dan mengajukan pertanyaan (78,65%). Selain itu,
sebagian besar siswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan bahan
ajar brosur. Hasil angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa (96,35%)
memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan brosur sebagai bahan ajar.
Dengan demikian, pembelajaran dengan bantuan bahan ajar brosur berpengaruh
secara signifikan terhadap KBK siswa pada materi pokok pengelolaan lingkungan
untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan.
Kata kunci: bahan ajar brosur, Keterampilan Berpikir Kritis (KBK), aktivitas
belajar siswa, pengelolaan lingkungan, pencemaran dan kerusakan
lingkungan.
Martina Krista Ratna Sari
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
(Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Punggur Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)
AV  - restricted
ER  -