%0 Thesis
%9 Other
%A 0813043003, AL FITRI ULFA
%B FKIP
%D 2012
%F eprints:14908
%I Universitas Lampung
%T PEMBELAJARAN GERAK  TARI MELALUI METODE IMITASI DI  PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) Babul Ilmi  KEDATON BANDAR LAMPUNG
%U http://digilib.unila.ac.id/14908/
%X Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pembelajaran  gerak tari melalui metode imitasi di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Babul  pembelajaran gerak tari melalui metode imitasi di Pendidikan Anak Usia Dini  (PAUD) Babul  Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data dalam  penelitian ini adalah siswa kelas Matahari berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 8  siswi dan 12 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi  dengan pengamatan pembelajaran gerak tari melalui metode imitasi. Observasi ini  menggunakan panduan lembar observasi dengan pengamatan aktivitas yang  mencakup aktivitas lisan, aktivitas motorik, dan aktivitas emosi. Dokumentasi  yang diperoleh berupa foto serta catatan lapangan dilakukan oleh guru dan siswa.  Data penelitian ini menggunakan tes praktik untuk mengetahui kemampuan gerak  tari siswa melalui metode imitasi.  Kemampuan siswa dalam gerak tari dalam pembelajaran tari di Pendidikan Anak  Usia Dini (PAUD) dengan nilai rata-rata yang diperoleh yakni 81 dan tergolong  dalam kategori baik. Penilaian ini ditinjau dari kemampuan menari siswa per  aspek yakni keindahan gerak, ketepatan hitungan, dan ekspresi saat menari.