%A AL FITRI ULFA 0813043003
%T PEMBELAJARAN GERAK  TARI MELALUI METODE IMITASI DI
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) Babul Ilmi
KEDATON BANDAR LAMPUNG
%X Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pembelajaran
gerak tari melalui metode imitasi di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Babul
pembelajaran gerak tari melalui metode imitasi di Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) Babul
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data dalam
penelitian ini adalah siswa kelas Matahari berjumlah 20 siswa, yang terdiri dari 8
siswi dan 12 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi
dengan pengamatan pembelajaran gerak tari melalui metode imitasi. Observasi ini
menggunakan panduan lembar observasi dengan pengamatan aktivitas yang
mencakup aktivitas lisan, aktivitas motorik, dan aktivitas emosi. Dokumentasi
yang diperoleh berupa foto serta catatan lapangan dilakukan oleh guru dan siswa.
Data penelitian ini menggunakan tes praktik untuk mengetahui kemampuan gerak
tari siswa melalui metode imitasi.
Kemampuan siswa dalam gerak tari dalam pembelajaran tari di Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) dengan nilai rata-rata yang diperoleh yakni 81 dan tergolong
dalam kategori baik. Penilaian ini ditinjau dari kemampuan menari siswa per
aspek yakni keindahan gerak, ketepatan hitungan, dan ekspresi saat menari.
%D 2012
%I Universitas Lampung
%L eprints14908