creators_name: Purnomo, SILVIA PRANA MAHKOTA
type: other
datestamp: 2014-05-08 03:44:28
lastmod: 2014-05-08 03:44:28
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI
POKOK EKOSISTEM
(Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap
SMP Perintis 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran
2012/2013)
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QH301
full_text_status: restricted
abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pokok Ekosistem.
Desain penelitian adalah pretest-postest non ekuivalen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIIA dan VIIB yang dipilih secara purposive sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif yaitu hasil belajar kognitif siswa yang diperoleh dari pretest dan posttest. Analisis data kuantitatif menggunakan uji-U. Data kualitatif yaitu aktivitas belajar siswa yang diperoleh dari lembar observasi, dan tanggapan siswa terhadap penggunaan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar yang diperoleh dari angket kemenarikan penggunaan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang dianalisis secara deskriptif.
iii
Silvia Prana Mahkota
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan lingkungan sekitar sekolah
sebagai sumber belajar efektif dalam meningkatkan hasil belajar (aspek kognitif)
siswa (N-gain 0,74) lebih tinggi dan berbeda nyata daripada kelas yang
pembelajarannya menggunakan metode diskusi (N-gain 0,25). Indikator
menyimpulkan merupakan indikator tertinggi yang dicapai siswa pada kelas yang
menggunakan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar. Aktivitas
belajar siswa yang menggunakan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber
belajar menunjukan persentase sebesar 78,49%, sedangkan pada kelompok
kontrol sebesar 68,4%. Aspek mengumpulkan data merupakan aktivitas tertinggi
yang dilakukan siswa pada kelas yang menggunakan lingkungan sekitar sekolah
sebagai sumber belajar. Selain itu, sebagian besar siswa (±70%) memberikan
tanggapan positif terhadap penggunaan media lingkungan sekitar sekolah. Dengan
demikian Penggunaan media lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar
berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kritis dan aktivitas siswa pada
materi pokok ekosistem.
Kata kunci : Lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, kemampuan
berpikir kritis, Ekosistem.
date: 2014-08-16
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
related_url_type: pub
citation:   Purnomo, SILVIA PRANA MAHKOTA  (2014) PENGARUH PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Perintis 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/1/3.%20COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/2/2.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/3/4.%20HALAMAN%20MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/4/5.%20HALAMAN%20MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/5/6.%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/6/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/7/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/8/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/9/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/10/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/11/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1492/13/LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf