%0 Thesis
%9 Other
%A 1013119172, SARINAH
%B FKIP
%D 2013
%F eprints:14948
%I Universitas Lampung
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI  MODEL PEMBELAJARAN STAD BAGI SISWA KELAS IV    SD NEGERI 3 MATARAM KECAMATAN GADINGREJO  KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN   2013/2014
%U http://digilib.unila.ac.id/14948/
%X Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa  kelas IV SD Negeri 3 Mataram Kecamatan Gadingrejo pada mata pelajaran IPA.  Untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model  pembelajaran tipe Student Teams Achivement Division (STAD) karena model  pembelajaran tipe STAD ini  dianggap tepat untuk mencapai tujuan yaitu untuk  meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 3  Mataram Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran  2013/2014.      Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus.  Prosedur penelitian  yang dilakukan meliputi 1) Perencanaan, 2) Tindakan, 3) Observasi, dan             4)  Refleksi.  Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi.      Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD  dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA Siswa kelas IV SD Negeri 3  Mataram.  Skor aktivitas  pada siklus I  55%, pada siklus II menjadi 73%,  jadi  meningkat sebanyak 18%.  Rata-rata hasil belajar  pada siklus I sebesar 56,80,  pada siklus II  menjadi 80,80 , jadi meningkat sebanyak 24