@article{eprints14950, month = {Januari}, title = {PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK MAKE A MATCH SISWA KELAS V A SD NEGERI 2 METRO TIMUR TAHUN PELAJARAN 2011/2012 }, author = {NOVA AMALIA 0813053049}, year = {2013}, journal = {Digital Library}, url = {http://digilib.unila.ac.id/14950/}, abstract = {Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti, ditemukan rendahnya aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas V A SD Negeri 2 Metro Timur salah satunya Disebabkan oleh siswa kurang berperan aktif dalam pembelajaran dan dari nilai ratarata ujian semester ganjil yang mencapai 49,40, sedangkan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang ditentukan {$\leq$}60. Oleh karena itu, perlu perbaikan pembelajaran melalui penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menerapkan model cooperative learning teknik make a match. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data dalam bentuk analisis kualitatif dan kuantitatif. Perbaikan pembelajaran dengan model cooperative learning teknik make a match memperoleh data aktivitas dan hasil belajar siswa. Persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 46,7\% (cukup), siklus II 60,53\% (baik), dan siklus III 82,07\% (sangat baik). Sementara rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 58,15 (sedang), siklus II 70,11 (tinggi), dan siklus III 82,96 (sangat tinggi). Peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa didukung uji perbedaan hasil tes formatif dengan menggunakan t-tes, didapatkan hasil thitung (Siklus II-III) = 8,290 {\ensuremath{>}} ttabel hitung( Siklus I-II) = 7,056 {\ensuremath{>}} t = 2,056, pada ketentuan {\ensuremath{\alpha}} = 0,05. Berdasarkan analisis tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika melalui model cooperative learning teknik make a match siswa kelas V A SD Negeri 2 Metro Timur tahun pelajaran 2011/2012} }